传统上教师侧重于讲课的内容,而不是侧重于学生到底学到了什么。这种侧重导致了学生的学习是被动地学习,而且没有把学习的责任当成是学生自己的责任。教育学家把这种传统的教学方法称之为“以教为中心的教学方法”( instructor-centered teaching)。

与此相反,新的“以学为中心的教学方法”(Learner-centered teaching),则侧重于学生的学习。 教师从信息提供者的角色变成了促进学生学习的角色。整个教学的过程,把教师的责任变成了学生的责任。很多研究和实践证明了这种学习方法大大提高了学生学习的效果,建议并鼓励在高等教育和成人教育中使用。

从“以教为中心”到“以学为中心” 的改变,涵盖下面五个方面的内容:

  • “以学为中心的教学方法“需要建立强大的知识基础,并提高学习者的学习技能和自我学习意识。
  • 教师的角色更侧重学生的学习。教师的角色是促进学生学习,而不是填鸭式的教导。
  • 学习的责任从教师转移到学生。教师创造学习的环境,鼓励学生把学习当成自己的责任。
  • 考试的过程和目的,从单纯给学生评分转变为给学生提供建设性的反馈并协助学生改进。以学为中心的教学方法把考试作为学习过程的一部分,而不是最终结果。
  • 权力平衡的转移,使教师与学生对一些课程的内容有共同的决定权,使教师和学生在课程设计和教学方法上有更多的合作, 而不是完全由教师说了算。

北京睿思得坚持“以学为中心”的教学理念,开发并吸纳了业界最前沿,而且是当前企业最需要的培训课程,竭诚为客户服务。