三毛在初一的时候老贪玩,学习成绩一塌糊涂(CMMI1级,混沌状态)。

从初二开始老妈决定要亲自管管三毛。她听从邻居高老师的建议,从三毛最差的数学开始抓起,亲自给三毛制定早预习、晚复习的学习方法,并进行监督。过了3个月,三毛的数学成绩竟然上来了(达到CMMI2已管理级)。

三毛妈很高兴,顺势把这种方法也应用到所有的学科上去,并亲自监督。到初二期末的时候,三毛的成绩有了大幅度的提高(达到CMMI3已定义级,标准过程在企业内共享)。

但是,三毛妈还有点担忧,怕三毛考不上市里的重点高中。她打听了,重点高中的分数线在600分以上。为此三毛妈把三毛这几年的考试成绩做了一个统计,发现三毛的水平大概在400-500分之间(建立了能力基线)。邻居高老师这时又给她支了一招,让她改进三毛的学习方法,并帮着三毛妈把三毛的历史数据分析了一下,发现三毛每多花30分钟的预习时间,总成绩能提高50分(建立了性能预测模型)。三毛妈这回来劲了,每天督促三毛多花30分钟预习。上天不负有心人,到初三期中的时候,三毛几次考试的成绩上升到490-570分之间(达到CMMI4量化管理级)。

三毛妈看重点中学有望,又求高老师做了几次历史数据的分析,发现三毛在复习的方法上还可以改进,同时把预习和复习的时间在各科做了更合理的分配。结果在初三毕业时三毛几次模拟考试的成绩都在590-650分之间(达到CMMI5级,持续改进级)。

最后三毛以630分考上重点高中。三毛妈十分欢喜,并四处传播他儿子将来还要考清华。您觉得三毛能考上清华吗?